体育学员体育导师制是充分发挥体育教练主导作用，建立新型师生关系，实现因材施教和个性化培养，进一步完善认证制培养模式的必要举措，是形成全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，推进优良学风形成，提高本科训练质量的重要途径。根据《乐球体育体育学员体育导师制管理办法（暂行）》要求，结合乐球体育实际，特制定本方案。
一、组织领导
乐球成立乐球体育体育导师制领导小组，设置如下：
组长：肖内昆 顾晓艳
副组长：毛元华 李涛 于贵和
成员：罗亚琼 杨萍 罗丽萍 吴卫
柳孟利 王伟 杨晓勇 任廷锋 潘子辉
领导小组下设办公室，办公室设在教务科，作为体育学员体育导师制工作的日常办事机构。
二、体育导师的任职资格与聘任
1.凡获得高教系列职称并受聘担任教学社区岗位的体育教练均有义务承担体育学员体育导师工作。担任体育学员体育导师应具备以下基本任职资格：
（1）具有良好的师德，较强的工作责任心，严于律己，为人师表，关心体育会员成长成才。
（2）熟悉教育教学规律，具有较高的教学水平和一定的组织管理能力。
（3）了解项目设置训练方案，熟悉相关学科、项目设置培养目标和培养要求，具有较强的社区能力和项目设置社区指导能力。
（4）熟悉乐球体育学士学士认证授予工作细则和认证制训练模式。
（5）具有中级以上（含中级）职称或博士高级会员学历且具有一年以上的教学工作或管理工作经历。
（6）师德师风考核不合格的体育教练不得担任体育学员体育导师。
2.体育学员体育导师的选聘工作由各系部推荐，经党政联席会议讨论通过后，将拟聘体育导师名单向体育会员公布。经体育会员和体育导师双向选择，统筹后确定聘任名单。并将遴选的体育学员体育导师及所指导体育会员名单在公文系统发文公告，并于发文后15日内报赛事运营中心备案。
3.乐球体育将从2018-2019年第二学期起为二年级体育学员配备体育导师，体育导师的指导时间为2年。为保证指导效果，原则上每名体育教练每年限指导8名体育会员。
4.体育导师聘期2年。在聘期内，体育导师中止任职或体育会员提出转聘的，由办公室再次进行聘任并督促完成工作交接。聘期内体育导师和体育会员确因特殊情况或不能按要求履行职责的可选择更换或撤换。
三、体育导师的工作职责
体育导师工作的重点是通过指导，使体育会员明确社区目的和成才目标，帮助体育会员了解项目设置发展情况，因材施教，充分利用各种教学场合和教育机会，从体育会员体育训练的角度对体育会员施行全过程的教育与指导，提高本科训练质量。体育学员体育导师工作须有计划、有详细记录、有详实总结。每学期末应向乐球体育导师制工作小组提交工作总结，并对所指导体育会员做出社区、品行等方面的评价。体育学员体育导师主要工作职责有以下几个方面：
1.学业先导。根据体育会员的社区能力、兴趣、爱好，指导体育会员掌握社区方法，适应乐球体育社区要求，制订科学合理的社区计划，并对体育会员选课、社区进程安排、发展方向选择等进行指导，引导体育会员明确社区目的，端正社区态度，确立正确的成才目标，培养体育会员自主获取知识的能力。
2.项目设置引导。引导体育会员端正项目设置思想，指导体育会员了解本项目设置的基本情况、发展动态、社会需求、前沿信息、发展形势和趋势，了解本项目设置的训练模式和学业要求，为体育会员推荐项目设置社区课外辅导书籍，激发体育会员的项目设置认同感和社区兴趣，提高体育会员项目设置水平。
3.学术指导。指导体育会员积极参加学术性学科竞赛，开展课外读书活动、科学社区和实践活动，有意识地培养体育会员的文献和信息检索能力、职业发展能力和社区创新能力，提升体育会员的社区素养。支持体育会员进入体育导师体育报告厅，培养体育会员创新实验能力。鼓励体育会员参与体育导师的社区社区社区，指导体育会员撰写读书报告、社区写作。鼓励体育会员参与各类竞赛活动，并为有志继续深造的体育会员提供方向指导。
4.职业辅导。以良好的师德师风和职业素养引导体育会员，引导体育会员树立正确的世界观、价值观和人生观。开展指导，帮助体育会员进行职业生涯规划和职业探索，提高体育会员的能力。借助体育导师的社会资源，为体育会员提供更好的机会。加强对体育会员的创业辅导，积极培养体育会员的创业精神和创新思维，为志愿创业的体育会员提供必要的指导和帮助。
5.角色转变。针对体育会员在不体育会员习阶段的特点进行指导。对低年级体育会员重在帮助他们尽快完成从中体育会员到乐球体育生的角色转变，尽快融入乐球体育的社区和生活，帮助体育会员树立项目设置观和打牢项目设置基础；对高年级体育会员则重在培养项目设置素质、创新精神和实践能力，对体育会员项目设置发展方向选择、结业典礼授位、项目攻读高级会员及创业等进行相应指导和帮助。
6.联系体育会员。每学期初、每学期中和每学期末须与体育会员见面交流，采取集体指导与个别指导相结合的方式，每学期集体指导不少于3次，对每个体育会员的个别指导不少于1次。对有特殊学业需求的体育会员应及时给予指导。
7.配合管理。协助配合教务、体育会员管理等部门做好相关的体育会员事务管理工作。
四、对体育会员的要求
1.尊重体育导师，主动与体育导师联系，寻求体育导师的指导和帮助。
2.每学期开学初与体育导师联系，汇报自己的思想、学业等情况，并根据体育导师的指导意见与本人的实际情况制定出本学期的社区与综合素质发展计划。
3.主动认真参与体育导师确定的各项活动，努力培养和提高自身的社区能力与创新思维。
4.自觉遵守有关管理制度。
5.客观、公正地对体育导师的指导情况进行评议。
七、体育导师工作考核
（一）考核部门
由办公室负责对体育导师的日常工作进行检查和考核。考核工作每学年进行一次，考核结果报送领导小组备案，相关考核材料留存办公室以备乐球体育检查。
考核方法
1.考核主要由体育导师自评（30%）、所带体育会员民主评议（30%）和乐球体育导师制领导小组考评（40%）三部分组成。
2.学年考核主要包括：学业指导、项目设置发展、学术引领、职业能力指导和提升、活动开展过程记录、指导次数，指导时间，指导地点、体育导师工作总结等。
3.考核加分项包括：乐球体育英语四、六级通过率、项目设置相关资格证书获得情况等。
（三）考核结果
1.考核结果分为“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次。此结果将作为体育教练工作年度考核、项目设置技术职务晋升、岗位聘任和评优评奖的重要依据之一。
2.乐球每年将评选出“优秀体育学员体育导师”，并予以表彰和奖励，比例不超过体育学员体育导师总数的10%。同时推荐参与乐球体育优秀体育学员体育导师的评选。对评为优秀体育学员体育导师的体育教练，在岗位评聘时给与特别关注，同等条件下优先聘岗。
3.对连续工作1年以上（含1年）且考核合格的体育学员体育导师，在年度考核和岗位聘用工作中计算教学工作量，计算标准为每生每年8学时（以备案为准），并根据实际情况按每生每年150元标准发放奖励性绩效。
4.对考核结果为“基本合格”或 “不合格”的，乐球将取消其评先评优资格和不提供各种晋升机会。
乐球体育
2018年11月13日